LA RÉFORME EN FRANCE

1. Après des années de guerre et d'effusion de sang dans sa tentative de réprimer la réforme en Allemagne, qu'est-ce que Charles Quint fut finalement obligé d'accorder? Comment a-t-il terminé ses jours (181:1)?

2. L'Esprit de Dieu peut utiliser comme instrument un jeune de vingt ans, comme Luther, ou un homme âgé de soixante-dix ans, comme Lefèvre. Chacun d'eux avait fait preuve d'un zèle remarquable en cherchant à obtenir la faveur de Dieu par des actes de prétendu mérite. Chacun d'eux a rendu un travail plus utile après la découverte de la Bible. Chacun d'eux était professeur dans une université importante et, par le don de l'enseignement, transmettait à ses élèves la glorieuse lumière de la vérité, qui avait pris la place de ses anciens efforts qui consistaient à obtenir le salut par les œuvres.

3. Quel était le but de Lèfevre en étudiant les Écritures, et qu'y a-t-il trouvé (182:2)?

4. Quel élève a été le premier à accepter et à enseigner la nouvelle foi? Quelle avait été sa première expérience (182:5)?

5. Quelles personnes éminentes étaient parmi celles qui ont été influencées par Farel et Lefèvre (183:2)?

6. Où fut établie la première église protestante en France, et quels changements ce fait a-t-il apporté à cette communauté (183:3-184:1)?

7. Quel noble français instruit a été considéré comme un « second Luther »? Comment a-t-il témoigné pour Christ pour la vie et pour la mort (184:4-187:1)?

8. Comment la persécution a-t-elle à nouveau favorisé l'œuvre de l'évangile (188:1, 2)?

9. De quelles manières différentes deux individus ont-ils contribué à la conversion de Calvin (188:3-189:3)?

10. Comparez la sagesse et l'efficacité de faire avancer la vérité par la « controverse théologique » et par un travail tranquille de maison en maison (190:3, 4).

11. Quelles circonstances ont rendu possible la prédication ouverte des principes protestants à Paris? Pendant combien de temps cela a-t-il été possible (191:1, 2)?

12. Décrivez le dernier travail de Calvin en France. Où est-il allé (191:3-192:2)? Où son travail principal a-t-il eu lieu (204:1)?

13. Quel « mouvement d'un zèle inconsidéré » a eu des conséquences graves pour les protestants en France (192:3; 194:2)?

14. Quel prix terrible la France devait-elle payer pour son rejet du « don du ciel » (198:3, 4)?

15. Après l'échec de Farel dans l'implantation de l'évangile à Genève, quel humble instrument Dieu a-t-il utilisé (200:1, 2)?

16. Quel mouvement organisé est apparu à cette époque pour défendre la cause de Rome? De quelle manière ont-ils imité les réformateurs? Qu'est-ce qui a contribué à leur succès (202:2-203:2)?